O trabalho explora uma capacidade humana ancestral, a imaginação, e procura apresentar uma proposta de método para empreender atividades de ensino-aprendizagem baseadas no uso da imaginação simbólica. A investigação desenvolvida apresenta uma trilha para o ensino de conceitos abstratos e toma base os fundamentos da antropologia simbólica e da semiótica educacional. A pesquisa de base foi realizada com o apoio de pessoas com o nível de autismo leve, mas pode ser aplicada à educação inclusiva de pessoas com ou sem autismo.
#Autor: Lourival Araujo da Silva
#Páginas: 212
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2025