A obra se apresenta uma metodologia para o ensino da escravidão no Ensino Fundamental II. Tem início com as acepções de escravidão no dicionário, distinguindo cada uma, destacando que escravidão (fato histórico) e trabalho escravo são diferentes. A reflexão tem início com o entendimento da Escravidão o capítulo inicial da primeira globalização do planeta. Como era o tráfico negreiro? O que era ser escravo no Brasil? O capítulo seguinte da obra se detém em esmiuçar aspectos da escravidão brasileira, os escravos de escravos e os motivos pelos quais o escravo principal no Brasil foi o negro, e não o índio. Depois de explicar aspectos históricos relacionados ao fenômeno no país, o autor especula sobre os motivos pelos quais se deve ensinar a escravidão – fato histórico – no Brasil de hoje. O que a escravidão nos deu? Qual o seu legado histórico e cultural? A obra se encerra com indicações de livros e vídeos que abordam a questão, bem temas correlatos, racismo, preconceito racial e discriminação racial. Atualizando a discussão, traz dados para análise dos motivos pelos quais negros e índios são os mais pobres dentre os brasileiros.
#Autor: Joel Rufino Dos Santos
#Páginas: 136
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2013