Analisa um tipo de experiência que busca pôr em prática uma nova forma de conceber as relações entre o Estado e o cidadão na gestão pública e pretende ter, na "democracia participativa", o elemento definidor da formulação e implementação de uma política educacional.
#Autor: Valdelaine Mendes
#Páginas: 320
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2009