Apresenta algumas considerações sobre os fundamentos matemáticos e cognitivos; descreve alguns materiais instrucionais recurso opcional para o professor ensinar Matemática ao aluno deficiente mental; o porquê da opção pela programação individualizada, o programa de ensino, e, finalmente, a exemplificação do procedimento para a aplicação do programa. Para a autora, o ensino da Matemática não é um fim em si mesmo, tem um objetivo mais ambicioso: propiciar o desenvolvimento da linguística do aluno deficiente mental e, consequentemente, o desenvolvimento de seu potencial cognitivo.
#Autor: Maria Da Piedade Resende Da Costa
#Páginas: 144
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2011