O livro A ESCOLA COMO ESPAÇO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: uma proposta de produção coletiva de práticas pedagógicas emancipatórias busca a contínua formação e emancipação dos sujeitos em relação a suas práticas pedagógicas, não se limitando a ou descrever a prática escolar, mas a transformá-la, contribuindo com a emancipação dos agentes escolares (professores, gestores e alunos) e com a melhoria da sociedade.
#Autor: Maria Marlene Miranda Aguiar, Eva Teresinha de Oliveira Boff, Maria Célia Dias de Castro
#Páginas: 246
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2024
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