Conforme demonstra o autor, o erro pode ser utilizado uma nova estratégia para aproximar a teoria e a prática, para passar de um enfoque de resultados para um de processos, de uma pedagogia do êxito para uma "didática do erro", do ensino de conteúdos à aprendizagem de processos.
#Autor: Saturnino de la Torre
#Páginas: 240
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2007