A deficiência intelectual é uma condição que o desenvolvimento cognitivo de uma pessoa de forma considerável, afetando seu adaptativo e funcionamento intelectual. É de suma importância conhecer e utilizar os novos letramentos para melhorar as práticas de ensino e alfabetização de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, principalmente de alunos com deficiência intelectual (DI). Nesse contexto, o letramento não é mero mas sim primordial na atuação dos educadores em salas de alfabetização. O professor alfabetizador encontrará aqui práticas que podem ser personalizadas para o aluno com DI, de acordo com seu ritmo de aprendizagem e o cotidiano escolar, por meio de estratégias e recursos para uma educação efetivamente inclusiva, colaborativa, prazerosa e criativa.
#Autor: Alcântara, Rosângela
#Páginas: 128
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2025