Livro Dos leitores que temos aos leitores que queremos

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Vivemos um momento da história da humanidade em que assistimos, simultaneamente, ao pleno reconhecimento da leitura factor decisivo para o desenvolvimento individual e coesão social, mas também ao aparecimento de um tipo de leitor, de características ainda imprevisíveis, que nos alerta para a crescente responsabilidade dos diferentes mediadores de leitura - Família, Escola e outros agentes sociais - para uma intervenção que, necessariamente, se quer mais precoce, e que permita que a formação de leitores se faça de forma consistente, dada a maior e exigência que as literácitas vêm assumindo nos nossos dias.

Este reconhecimento não teria, no entanto, qualquer impacto se não fosse do esforço e mérito dos investigadores e Universidades que procuram suporte científico para enquadrar a aquisição de de leitura e, assim, possibilitar o desenho de modelos e práticas sustentadas de formação de leitores. É o caso deste conjunto de artigos que reflectem sobre as questões associadas a esta temática e. ainda, sobre o papel dos agentes responsáveis pelo desenvolvimento dos mecanismos subjacentes à aquisição da leitura e ao seu envolvimento nos respectivos processos.

#Autor: Iolanda Ribeiro, Fernanda Leopoldina Viana
#Páginas: 254
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2009

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