‘Educação infantil’ visa valorizar a docência e o trabalho realizado por professoras(es), equipes de gestoras(es), coordenadoras(es) pedagógicas(os), monitoras(es) e demais trabalhadoras(es) em escolas de educação infantil nas mais distintas regiões do Brasil.
A obra (trata) a escola pública e a docência com intencionalidade educativa, movidas por professoras(es) em posição de ensinar e de aprender formas de garantir os direitos de aprendizagem das crianças.
A docência na educação infantil implica conhecimento teórico, planejamento, observação atenta e intencionalidade, além de formação permanente. E esta ocorre principalmente por meio do diálogo. A forma do livro, nesse sentido, é um convite para as(os) professoras(es) se permitirem contar suas experiências, mostrar o que vêm produzindo em suas salas de referência, impressões de leitura, tensionar o convencional e constituir seu repertório docente.
Não se espera que o conteúdo da obra seja tomado normativo. Os exemplos ilustram conceitos, de forma alguma no intuito de eles serem tomados por receitas de trabalhar com as crianças. Eles ilustram as teorias e permitem visualizar elas perpassam e dão forma e conteúdo às práticas escolares.
#Autor: Cristina Bohn Citolin, Edson Carpes Camargo, Graziele Silveira dos Santos, Maiquel Röhrig
#Páginas: 112
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2025