Desenvolver o raciocínio espacial em crianças de educação infantil é possível e desejável. Este livro mostra isso pode ser feito, de forma clara e inovadora, por meio da linguagem cartográfica. Exercícios e experiências efetivamente ocorridos dentro da sala de aula, tendo pano de fundo histórias infantis, mostram que as crianças desenvolvem a capacidade de entender conceitos de espaço e tempo em seu convívio com o mundo. A obra é direcionada, principalmente, para professores da educação infantil, mas também pode ser um excelente instrumento para pesquisadores da área da Geografia escolar.
#Autor: Almeida, Rosângela Doin de; Juliasz, Paula C. Strina
#Páginas: 128
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2014