Discute de maneira inteligente os problemas que afligem o professor na escolha de uma estratégia para o ensino da gramática. Critica a orientação formal vigente, mas vai além do diagnóstico; aponta a vertente funcional a mais adequada e mostra vivificar questões da língua a partir de um ângulo funcionalista.
#Autor: Neves, Maria Helena de Moura
#Páginas: 72
#Encadernação: Brochura
#Ano: 1990
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#Ano: 1990
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