O conceito de "inclusão " utilizado pela política atual está longe de que as TICs fazem parte de uma cultura, apesar de ser, também, uma ferramenta. Para além de tudo o que ela é em potência, a tecnologia pode ser utilizada simplesmente mais um suporte didático, sem gerar mudanças estruturais no contexto escolar. Alcançar a inclusão significa mudar a educação na direção de práticas que priorizem a participação, a coautoria e as formas de produção colaborativa, em detrimento da aula expositiva. Levando-nos para além da visão utilitarista sobre as novas tecnologias, em prol da valorização do sujeito que aprende.
#Autor: Magda Pischetola
#Páginas: 168
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2016