Há mais de dez anos a nova LDB estabeleceu a exigência legal e a política educacional que passaram a cobrar a prática da organização curricular das escolas, fundada na elaboração do Projeto Educativo Escolar, ou do Projeto Político-Pedagógico, segundo a terminologia em uso em alguns estados. Apesar do decurso desse tempo, a inovação curricular das escolas brasileiras ainda vem demonstrando pouca eficácia pedagógica para o aprimoramento da qualidade da educação do país. Dividido em três partes o livro tem o intuito de contribuir para o aprofundamento dos conhecimentos sobre Projeto Educativo Escolar, para o debate sobre as condições efetivas de sua eficácia e para o aprimoramento de sua prática.
#Autor: Cláudio Roberto Brocanelli, Carmem Lúcia Dias, Cláudia Pereira de Pádua Sabia, Claudinete Maria dos Santos, Levino Bertan, Lúcia Maria Gomes Correa Ferri (Autor
#Páginas: 320
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2012