A presente obra vai explorar a hipótese de que a lógica da hegemonia financeirizada condiciona a constituição de uma miríade de políticas, medidas e mecanismos que, sob uma concepção ideológica, tornam factíveis os processos de mercadorização da educação superior, com isso, engendram um mosaico que tem base duas formas de mercadoria da educação superior e suas perversas implicações para os cursos de formação de professores/licenciaturas. Nessa acepção, o referido trabalho busca analisar o padrão do capitalismo acadêmico brasileiro e seus reflexos nos cursos de licenciaturas. Com efeito, é preciso explorar a problemática desse tema para que seja exequível expor sua relevância, no tocante a pesquisa científica para os educadores brasileiros e para classe trabalhadora. O mosaico do capitalismo acadêmico empreende uma teia de relações entre instituições financeiras que afetam diretamente a formação de professores. Não apenas no tocante os cursos, contudo, a própria formação que, em virtude de uma suposta “Sociedade do Conhecimento”, o conhecimento demandado para o capital deve ser aquele imbuído de elementos utilitários, oriundos da Theory Capital Humain.
#Autor: Alisson Slider do Nascimento de Paula
#Páginas: 296
#Encadernação: Brochura
#Ano: 2021